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每日精品五一大赛_蒙太奇省略与画内声与画外声:概念与用法对照

本页分别说明蒙太奇省略和画内声与画外声的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

本页同时整理了51.com当年的的相关要点,可与上面的内容对照阅读。

从读者数据看,「蒙太奇省略」关注度 78、推荐指数 9.5,「画内声与画外声」关注度 97、推荐指数 7.2,「画内声与画外声」的读者关注度更高。

概念与判断方法

蒙太奇省略概念示意图 每日精品五一大赛

蒙太奇省略

概念说明蒙太奇省略是让相邻片段越过一个可以指认的事件环节直接相接,再由两端的共同任务、物件状态或空间参照把缺口限定出来的剪接关系。它不同于连续剪辑追求的无缝承接:连续剪辑尽量让切换不被注意,蒙太奇省略则让被略去的那段成为表达的一部分;它也不等于快剪,镜头短促但环节完整时并不构成省略。
判断方法判断蒙太奇省略时,先找剪点后第一次出现的新信息,例如新地点、新物件状态或新人物关系,再回查它在前一镜头是否已有起因。若起因在前一镜头、结果在后一镜头,而二者之间缺一个可感知的过程,省略成立;若新信息在前一镜头已经出现、后镜头只是继续展示,则不按省略计算,改按连续剪辑或段落转换记录。
关注度78
推荐指数★ 9.5
画内声与画外声概念示意图

画内声与画外声

概念说明画内声与画外声是按当前取景范围对声源位置作出的归属:画面里出现发声体为画内,声源在画框外但仍被当作同一场景的一部分为画外。它不同于同步声与非同步声的分类,后者看声音与画面动作在时间上是否对齐;也不同于主观声与客观声,后者看声音是否属于某个人物的听觉。判断时要同时确认画面边界和场景空间是否连续,缺一不可。
判断方法画内声与画外声的判断,先区分声音属于故事空间还是叙述层,再以当前画框是否覆盖声源位置为准。旁白、解说这类只有观众听到的叙述声音,不进入画内画外二分;隔壁房间的响动、电话听筒里的说话等声源虽不可见,仍属故事空间,应记画外声。操作时逐个声音事件标出可听者与声源位置,再看发声瞬间的画框:声源在画框内记画内,在画框外但同一故事空间记画外,找不到故事空间位置的声音另记叙述层。镜头切换后重新核对,不沿用上一镜结论。
关注度97
推荐指数★ 7.2
蒙太奇省略概念示意图

蒙太奇省略 · 分项说明

概念说明

蒙太奇省略是让相邻片段越过一个可以指认的事件环节直接相接,再由两端的共同任务、物件状态或空间参照把缺口限定出来的剪接关系。它不同于连续剪辑追求的无缝承接:连续剪辑尽量让切换不被注意,蒙太奇省略则让被略去的那段成为表达的一部分;它也不等于快剪,镜头短促但环节完整时并不构成省略。

判断方法

判断蒙太奇省略时,先找剪点后第一次出现的新信息,例如新地点、新物件状态或新人物关系,再回查它在前一镜头是否已有起因。若起因在前一镜头、结果在后一镜头,而二者之间缺一个可感知的过程,省略成立;若新信息在前一镜头已经出现、后镜头只是继续展示,则不按省略计算,改按连续剪辑或段落转换记录。818吃瓜黑样不打料八卦爆料。

适用边界

蒙太奇省略处理的是被略去的外部过程,不用于解释人物没有外化的心理活动。若前后镜头缺少可核对的动作或物件状态,省略内容只能靠猜,就不宜把它当作省略分析。另,同一动作只删去一个中间瞬间、后镜头仍承接前一动作的姿态,这更接近连续剪辑中的动作省略,不自动升级为蒙太奇省略。

画内声与画外声概念示意图

画内声与画外声 · 分项说明 · 17Track官网登录入口

概念说明

画内声与画外声是按当前取景范围对声源位置作出的归属:画面里出现发声体为画内,声源在画框外但仍被当作同一场景的一部分为画外。它不同于同步声与非同步声的分类,后者看声音与画面动作在时间上是否对齐;也不同于主观声与客观声,后者看声音是否属于某个人物的听觉。判断时要同时确认画面边界和场景空间是否连续,缺一不可。

判断方法

画内声与画外声的判断,先区分声音属于故事空间还是叙述层,再以当前画框是否覆盖声源位置为准。旁白、解说这类只有观众听到的叙述声音,不进入画内画外二分;隔壁房间的响动、电话听筒里的说话等声源虽不可见,仍属故事空间,应记画外声。操作时逐个声音事件标出可听者与声源位置,再看发声瞬间的画框:声源在画框内记画内,在画框外但同一故事空间记画外,找不到故事空间位置的声音另记叙述层。51比赛每日瑜伽老师。镜头切换后重新核对,不沿用上一镜结论。

适用边界

画外声不等于画外音:前者仍能在故事世界里指认声源,后者常指旁白、解说或回忆中的说话声。若一段声音没有可指认的故事内声源,只是旁白、配乐或抽象音效,就不要记成画外声。还要注意画框变化:镜头运动、分屏或插入画面会改变可见范围,同一声音在不同时刻可能改记,不能给整段声音只贴一个标签;若作品本身不建立统一故事空间,这组区分也失去前提。每日反差校园大赛聚集地主题。

读者评论

Kai_27

说真的,看第二遍比第一遍收获大,第一遍光顾着点头了。

林间小路

别太迷信技巧,真诚讲故事才最打动人。

城南旧事迷

有些说法我觉得偏理想化,实际条件根本不允许。

盐焗星球

说实话看完有点焦虑,要学的东西也太多了吧哈哈。

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