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巜欲望办公室吃奶欧美西瓜_景别与注意力与构图与空间关系:概念与用法对照

本页分别说明景别与注意力和构图与空间关系的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

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概念与判断方法

景别与注意力概念示意图 巜欲望办公室吃奶欧美西瓜

景别与注意力

概念说明景别是画框对可核对范围的切分:它决定观众能同时检查身体姿态、物件位置和环境参照中的哪几项;注意力则在这些可核对项出现竞争时被牵引。判断时先列出同屏可核对的项,再看哪一项发生变化或被画框切断。比较差异:对话场景的紧景常把可核对项压到脸部与手部,追逐场景的宽景保留路线与距离参照;但紧景不等于聚焦,若画内运动或画外声音更强,注意也可能离开主体。
判断方法景别与注意力可借反应镜头的插入顺序判断:先记引发事件或对象出现在哪一镜,再记人物反应特写出现在它之前还是之后。若对象先以可辨范围出现,反应特写随后收紧到脸部且视线指向画外对象,景别在把注意从事件转到人物态度;若反应特写先到、对象尚未入画,只能说明影片提前经营表情,不能据此说景别分配了对事件的注意。对话场景与追逐场景都可这样对照,后者还要看反应者是否仍处在危险路线上。
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构图与空间关系概念示意图

构图与空间关系

概念说明构图是把空间关系收进画框的取舍:哪些距离、方向和通道被同框保留,哪些被边缘切断;空间关系靠画框内可走通的路径与画外延续方向是否一致成立。判断时先找能连成通路的空白和开口,再看人物朝向、视线和运动方向是否沿这些通路排列,最后看切出画外的部分是否与画内方向衔接。比较差异:室内场景常用门框和家具间隙做路径,开阔场景常用地面延伸和远近层做路径;构图平衡但路径互相堵死时,空间会显得不可进入。
判断方法判断构图与空间关系,可先找画面中重复出现的同型物,如两排相同的窗、两把同样的椅子或一段等宽的路沿。比较它们在画框中的高度、宽窄和相互间距:近处的同型物通常占画幅更大、间距更疏,远处的更小、更密。但前提是能确认这些物体实际尺寸相近;若尺寸不同或透视被广角、长焦改变,只能记下画内位置差,不能直接换算成距离。
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景别与注意力概念示意图

景别与注意力 · 分项说明

概念说明

景别是画框对可核对范围的切分:它决定观众能同时检查身体姿态、物件位置和环境参照中的哪几项;注意力则在这些可核对项出现竞争时被牵引。判断时先列出同屏可核对的项,再看哪一项发生变化或被画框切断。比较差异:对话场景的紧景常把可核对项压到脸部与手部,追逐场景的宽景保留路线与距离参照;但紧景不等于聚焦,若画内运动或画外声音更强,注意也可能离开主体。

判断方法

景别与注意力可借反应镜头的插入顺序判断:先记引发事件或对象出现在哪一镜,再记人物反应特写出现在它之前还是之后。若对象先以可辨范围出现,反应特写随后收紧到脸部且视线指向画外对象,景别在把注意从事件转到人物态度;若反应特写先到、对象尚未入画,只能说明影片提前经营表情,不能据此说景别分配了对事件的注意。对话场景与追逐场景都可这样对照,后者还要看反应者是否仍处在危险路线上。

适用边界

景别与注意力的判断受镜头停留时间限制:取景再紧,若画面只停留到来不及辨认其中细节,不能按静帧构图推断它把注意引到了那里;反过来,景别长时间不变时,注意也可能由画内运动、焦点变化或声音转移。比较快剪段落与长镜头段落时,应先确认观众有足够时间读取该景别提供的信息,再谈注意分配;短促镜头只能说明影片给出了瞬间提示,不能等同于完成引导。

构图与空间关系概念示意图

构图与空间关系 · 分项说明 · 成年可以进入b站直播

概念说明

构图是把空间关系收进画框的取舍:哪些距离、方向和通道被同框保留,哪些被边缘切断;空间关系靠画框内可走通的路径与画外延续方向是否一致成立。判断时先找能连成通路的空白和开口,再看人物朝向、视线和运动方向是否沿这些通路排列,最后看切出画外的部分是否与画内方向衔接。比较差异:室内场景常用门框和家具间隙做路径,开阔场景常用地面延伸和远近层做路径;构图平衡但路径互相堵死时,空间会显得不可进入。

判断方法

判断构图与空间关系,可先找画面中重复出现的同型物,如两排相同的窗、两把同样的椅子或一段等宽的路沿。比较它们在画框中的高度、宽窄和相互间距:近处的同型物通常占画幅更大、间距更疏,远处的更小、更密。但前提是能确认这些物体实际尺寸相近;若尺寸不同或透视被广角、长焦改变,只能记下画内位置差,不能直接换算成距离。

适用边界

构图的空间判断依赖画面采用透视投影。若作品使用平面化的正交视图、剪影式动画或故意取消消失点的画法,平行线不会向同一点收束,就不能用消失点排前后;此时只能按遮挡、重叠和画框中的上下位置记录可见层次。若同一画面混用透视与平面画法,两种线索可能互相冲突,只能分别记录各自可见的层次,不能合成一张统一的空间图。每日反差校园大赛聚集地主题。

读者评论

橘子汽水

文字不难读,难得的是把复杂的东西说得不绕。

青苔

把这套东西讲给非专业的朋友听,他们居然也听进去了。

豆豆妈

陪娃看片的时候聊过类似的,没想到还能这么讲。

咸鱼也想进步

读完心里痒痒的,想马上开机器试试。

影迷小马达

打算照着练一段时间,有变化再来说说。

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